Weiterbildungskurse

Deine themenspezifische Weiterbildung mit Diplom

CAS Transformative
Kommunikation

Weiterbildungskurse
Dauer

Dauer:

individuell

Format

Format:

Blended Learning

Kosten:

1.900 € / CHF 3.100 + Semestergebühr

Credits

Credits:

12 ECTS

Nächster Start:

Jederzeit

Module in diesem CAS

Rhetorik und Bühnenpräsenz (4 C.)

Was macht eine Rede wirklich überzeugend – und warum bleiben manche Auftritte im Kopf, während andere schnell vergessen sind?

Dieses Modul stärkt deine Fähigkeit, Inhalte klar, lebendig und wirkungsvoll vor Publikum zu vermitteln. Du entwickelst deine persönliche Bühnenpräsenz, lernst zentrale Prinzipien der Kommunikation kennen und setzt diese gezielt in eigenen Auftritten um – von Körpersprache über Stimme bis hin zu Storytelling und Dramaturgie.

 

Inhalte

  • Grundlagen wirkungsvoller Bühnenkommunikation
  • Körpersprache, Mimik, Gestik und Raumwirkung
  • Stimme, Artikulation und Wortwahl
  • Aufbau von Spannung und dramaturgischen Bögen
  • Storytelling und Einsatz von persönlichen Elementen
  • Analyse eigener Auftritte und Lernen von Vorbildern

 

Praxisbezug

Das Modul ist konsequent praxisorientiert: Du analysierst deine eigene Wirkung, trainierst gezielt einzelne Elemente der Bühnenkommunikation und entwickelst einen eigenen Talk, in dem du das Gelernte umsetzt. Durch Videoanalyse und Feedback schärfst du deine Ausdrucksfähigkeit und findest zu einem authentischen, überzeugenden Kommunikationsstil.

25/26 Rhetorik und Bühenpräsenz

Modus: Mit Unterricht in Präsenz

Lehrperson(en): Adina Wilcke

Ort: Friedenskirche, Zürich (CH)

Unterrichtstage: 13.11.2025, 14.11.2025, 08.01.2026, 09.01.2026

Coaching und Empowerment als Führungsinstrumente (4 C.)

Wie kannst du Menschen so begleiten, dass sie ihr Potenzial entfalten und in ihre Berufung hineinwachsen?

Dieses Modul zeigt, wie Führung heute als befähigender Prozess verstanden werden kann. Im Zentrum steht nicht nur das Erlernen von Coaching-Methoden, sondern die Entwicklung einer Haltung, die Menschen ernst nimmt, stärkt und zur Eigenverantwortung führt. Dabei wird deutlich: Nachhaltiges Empowerment beginnt beim eigenen Menschenbild und prägt die Art, wie Leitung gelebt wird.

 

Inhalte

  • Reflexion des eigenen Menschenbildes und Führungsverständnisses
  • Grundlagen von Coaching, Mentoring und Empowerment
  • Analyse und Entwicklung konkreter Mitarbeiterbeziehungen
  • Einführung in wirksame Coaching-Tools und Gesprächsführung
  • Die Kraft guter Fragen im Coachingprozess
  • Merkmale einer befähigenden Führungskraft
  • Anwendung und Auswertung konkreter Coachinggespräche
  • Integration von Theorie und Praxis in den eigenen Leitungsalltag

 

Praxisbezug
Das Modul ist stark praxisorientiert: Eigene Führungssituationen werden reflektiert und konkrete Coachingmethoden direkt angewendet. So entwickelst du nicht nur Fähigkeiten, sondern eine Haltung, die Mitarbeitende nachhaltig stärkt und fördert – im eigenen Team, in der Gemeinde oder im beruflichen Umfeld.

26/27 Coaching und Empowerment als Führungsinstrumente

Modus: Mit Unterricht in Präsenz

Lehrperson(en): Boris Eichenberger

Ort: Essen (DE), Lighthouse

Unterrichtstage: 03.11.2026, 04.11.2026, 05.11.2026, 06.11.2026

Erwachsenenbildung: didaktisches Know-How für die Gemeinde (4 C.)

Warum lernen manche Menschen nachhaltig – und andere vergessen das Gelernte schon nach kurzer Zeit wieder?

Dieses Modul verbindet pädagogische Grundlagen mit konkreter Gemeindepraxis und zeigt, wie Lernprozesse wirksam gestaltet werden können. Du setzt dich mit deinem eigenen Bildungsverständnis auseinander, lernst zentrale Lerntheorien kennen und entwickelst Schritt für Schritt die Fähigkeit, Lernsettings für Erwachsene bewusst, zielgerichtet und praxisnah zu planen und durchzuführen.

 

Inhalte

  • Grundlagen der Erwachsenenbildung im Gemeindekontext
  • Reflexion der eigenen Lernbiografie und Lehrpraxis
  • Zentrale Lerntheorien (Behaviorismus, Kognitivismus, Konstruktivismus)
  • Didaktische Gestaltung von Lernprozessen
  • Methodenvielfalt und Aufbau eines Methodenkoffers
  • Planung, Durchführung und Auswertung eigener Unterrichtseinheiten

 

Praxisbezug
Das Modul ist stark an deinem eigenen Kontext orientiert: Du analysierst bestehende Bildungsangebote, entwickelst konkrete Methoden für die Praxis und planst eine eigene Unterrichtseinheit, die du durchführst und reflektierst. So entsteht nicht nur theoretisches Wissen, sondern direkt anwendbare Kompetenz für die Bildungsarbeit in deiner Gemeinde.

Diese Veranstaltung ist gerade in Planung. Details folgen bald.

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