Weiterbildungskurse

Deine themenspezifische Weiterbildung mit Diplom.

CAS Theologie als
Wissenschaft

Weiterbildungskurse
Dauer

Dauer:

individuell

Format

Format:

Fernstudium – flexibel online über unsere Lernplattform

Kosten:

1.900 € / CHF 3.100 + Semestergebühr

Credits

Credits:

12 ECTS

Nächster Start:

Jederzeit

Module in diesem CAS

Vertiefung der Fachrichtung (4 C.)

In welcher theologischen Disziplin willst du forschen und deinen eigenen Beitrag im Rahmen einer MTh Dissertation leisten?

In diesem Modul machst du dich mit der Disziplin vertraut, in der du deine MTh Dissertation schreiben wirst. Dir stehen folgende Disziplinen zur Verfügung: Praktische Theologie, Systematische Theologie (Dogmatik oder Ethik), Missiologie.

 

Inhalte

  • Aufgabe der Disziplin innerhalb der Theologie
  • Geschichte der Disziplin
  • Gegenwärtige Repräsentanten
  • Disziplinspezifische Methoden

 

Praxisbezug

Das Modul ist direkt auf deine MTh Dissertation ausgerichtet: Du klärst deine fachliche Verortung, verstehst die methodischen Grundlagen deiner Disziplin und gewinnst Orientierung für dein eigenes Forschungsvorhaben. So schaffst du eine solide Basis für eine profilierte und reflektierte wissenschaftliche Arbeit.

Vertiefung der Fachrichtung

Modus: Fernstudienmodul

Lernbegleitung: Philipp Wenk

Ort: zu Hause

Recherche und wissenschaftliches Schreiben (4 C.)

Du bereitest dich auf ein MTh Forschungsprojekt vor: Wie findest du verlässliche Informationen – und verwandelst sie in überzeugende wissenschaftliche Texte?

Dieses Modul führt dich in die Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens ein und begleitet dich auf dem Weg von der ersten Recherche bis zur eigenen Seminararbeit. Du lernst, vorhandenes Wissen kritisch zu erschließen, systematisch zu ordnen und in klarer, nachvollziehbarer Form darzustellen. Dabei entwickelst du Kompetenzen, die weit über das Studium hinaus von Bedeutung sind.

 

Inhalte

  • Grundlagen und Qualitätskriterien wissenschaftlichen Arbeitens
  • Einführung in wissenschaftlichen Sprachgebrauch und Argumentation
  • Strategien zur Literaturrecherche und Bewertung von Quellen
  • Aufbau und Pflege eines strukturierten Literaturverzeichnisses
  • Methoden des Wissensmanagements (z. B. Zotero, Mindmaps, Exzerpte)
  • Erstellung eines Lesejournals und kritische Auseinandersetzung mit Literatur
  • Planung und Umsetzung einer wissenschaftlichen Seminararbeit
  • Anwendung formaler Standards und korrektes Zitieren

 

Praxisbezug
Das Modul ist direkt auf deine eigene Forschungsarbeit ausgerichtet: Du entwickelst eine tragfähige Recherchebasis, strukturierst dein Wissen und setzt es in einer eigenen Seminararbeit um. So gewinnst du Sicherheit im wissenschaftlichen Arbeiten und legst ein solides Fundament für alle weiteren Studien- und Forschungsprojekte.

Recherche und wissenschaftliches Schreiben

Modus: Fernstudienmodul

Lernbegleitung: Philipp Wenk

Ort: zu Hause

Methodische und inhaltliche Vertiefung (4 C.)

Wähle eines der folgenden Module zur methodischen oder inhaltlichen Vertiefung.

Die Welt verstehen, in der du lebst (4 C.)

Wie lassen sich Menschen, Milieus und kulturelle Prägungen so wahrnehmen, dass Gemeinde im eigenen Umfeld verständlich und relevant handeln kann?

Dieses Modul führt in die Analyse des sozialen und kulturellen Kontexts ein, in dem Kirche, Gemeinde oder Werk leben. Studierende lernen, gesellschaftliche Entwicklungen, unterschiedliche Grundmentalitäten und milieuspezifische Prägungen zu erkennen und mit dem MüKKe-Konzept methodisch zu untersuchen. So entsteht ein differenziertes Verständnis dafür, wie der eigene Kontext Gemeinde prägt und welche Chancen und Herausforderungen sich daraus für missionale Praxis ergeben.

 

Inhalte

  • Gesellschaftliche und kulturelle Umbrüche im europäischen Kontext
  • Prämoderne, moderne und postmoderne Grundmentalitäten
  • Milieus, Lebenswelten und religiöse Pluralität
  • Einführung in das MüKKe-Konzept zur Kontextanalyse
  • Durchführung und Auswertung einer eigenen Kontextanalyse
  • Aufbereitung der Ergebnisse für Gemeindeentwicklung und Leitung

 

Praxisbezug
Das Modul ist konsequent auf den eigenen Gemeindekontext ausgerichtet. Studierende analysieren den Sozialraum ihrer Gemeinde oder Zielgruppe, präsentieren ihre Ergebnisse in der Gemeindeleitung und leiten daraus erste Schritte für Gemeindearbeit und missionale Praxis ab.

26/27 Die Welt verstehen, in der du lebst

Modus: Mit hybridem Unterricht

Lehrperson(en): Heinzpeter Hempelmann

Ort: Essen (DE), Lighthouse

Unterrichtstage: 25.11.2026, 26.11.2026, 03.02.2027, 04.02.2027

Die Welt verstehen, in der du lebst

Modus: Fernstudienmodul

Lernbegleitung: Zachary Fischer

Ort: zu Hause

Qualitativ empirisches Forschen (4 C.)

Wie kannst du verstehen, was Menschen wirklich bewegt – jenseits von Zahlen und Statistiken?

Dieses Modul führt in die qualitative Forschung ein und eröffnet einen Zugang zur Wirklichkeit, der auf Zuhören, Verstehen und Deuten basiert. Statt vorgegebener Kategorien steht die Offenheit gegenüber dem Erleben und Handeln von Menschen im Mittelpunkt. Dabei lernst du nicht nur Methoden kennen, sondern entwickelst auch eine forschende Haltung, die sensibel und reflektiert mit komplexen Lebensrealitäten umgeht.

 

Inhalte

  • Grundlagen qualitativer Forschung und Abgrenzung zu quantitativen Ansätzen
  • Zentrale Gütekriterien und die Rolle der forschenden Person
  • Methoden wie teilnehmende Beobachtung, Interviews und qualitative Inhaltsanalyse
  • Narrative Ansätze und Grounded Theory
  • Entwicklung einer eigenen Forschungsfrage und eines Forschungskonzepts
  • Erstellung und Durchführung von Interviews
  • Transkription, Codierung und Auswertung von Daten
  • Reflexion und Darstellung der Forschungsergebnisse

 

Praxisbezug
Das Modul ist konsequent forschungsorientiert: Du entwickelst ein eigenes Projekt, führst Interviews durch und wertest diese systematisch aus. So lernst du qualitative Forschung nicht nur theoretisch kennen, sondern wendest sie praktisch an – eine Kompetenz, die dir hilft, Menschen, Gemeinden und soziale Prozesse tiefer zu verstehen und fundiert darauf zu reagieren.

25/26 Qualitativ empirisches Forschen

Modus: Mit virtuellem Unterricht

Lehrperson(en): Andreas Krafft

Ort: zu Hause

Unterrichtstage: 26.11.2025, 17.12.2025, 21.01.2025, 11.02.2026, 25.03.2026, 15.04.2026

26/27 Qualitativ empirisches Forschen

Modus: Mit virtuellem Unterricht

Lehrperson(en): Andreas Krafft

Ort: zu Hause

Unterrichtstage: 01.10.2026, 29.10.2026, 17.12.2026, 11.02.2027, 18.03.2027, 22.04.2027

Quantitativ empirisches Forschen (4 C.)

Wie entsteht verlässliches Wissen über das, was Menschen glauben und erleben?

Dieses Modul führt in die quantitative empirische Forschung ein und zeigt, wie Lebensrealitäten von Menschen systematisch erfasst und ausgewertet werden können. Im Zentrum steht die Frage, wie sich Glaube, Werte und Erfahrungen empirisch untersuchen lassen, um zu nachvollziehbaren und überprüfbaren Erkenntnissen zu gelangen. So verbindet das Modul theologische Fragestellungen mit wissenschaftlicher Methodik.

 

Inhalte

  • Grundlagen empirischer Theologie und ihrer Zielsetzung
  • Konzeptualisierung und Messung von Religiosität
  • Entwicklung von Forschungsfragen und Hypothesen
  • Konstruktion und Bewertung von Fragebögen
  • Durchführung von Pretests und Datenerhebungen
  • Einführung in statistische Auswertung mit SPSS
  • Deskriptive und analytische Datenanalyse
  • Erstellung und Interpretation eines Forschungsberichts

 

Praxisbezug
Im Zentrum steht ein eigenes Forschungsprojekt: Du entwickelst eine Fragestellung, erhebst Daten und wertest diese statistisch aus. Dadurch lernst du, fundierte Aussagen über reale Glaubens- und Lebenssituationen zu treffen – eine Fähigkeit, die dir hilft, Gemeinde, Menschen und gesellschaftliche Entwicklungen besser zu verstehen und verantwortungsvoll darauf zu reagieren.

26/27 Quantitativ empirisches Forschen

Modus: Mit virtuellem Unterricht

Lehrperson(en): Andreas Krafft

Ort: zu Hause

Unterrichtstage: 14.10.2026, 11.11.2026, 02.12.2026, 27.01.2027, 03.03.2027, 07.04.2027

Einführung in die Philosophiegeschichte (4 C.)

Warum lohnt es sich, sich mit den großen Denkern der Geschichte auseinanderzusetzen – und was hat das mit Glauben zu tun?

Dieses Modul bietet eine Einführung in die Geschichte der Philosophie und ihre zentralen Fragestellungen. Studierende lernen, wie sich philosophisches Denken von der Antike bis zur Gegenwart entwickelt hat und welche Fragen Menschen dabei immer wieder bewegt haben. Dabei wird auch das Verhältnis von Philosophie und Theologie reflektiert, sodass deutlich wird, wie beide Disziplinen sich gegenseitig herausfordern und bereichern können.

 

Inhalte

  • Grundfragen: Was ist Philosophie und welche Aufgaben hat sie?
  • Verhältnis von Philosophie und Glaube
  • Überblick über die Geschichte der Philosophie (Antike, Mittelalter, Neuzeit, Gegenwart)
  • Zentrale Denker und ihre Beiträge
  • Einführung in grundlegende philosophische Problemstellungen
  • Entwicklung und Bearbeitung einer eigenen philosophischen Fragestellung

 

Praxisbezug
Das Modul stärkt die Fähigkeit, komplexe Fragen zu durchdenken und argumentativ zu bearbeiten. Es hilft, philosophische Positionen zu verstehen, kritisch zu reflektieren und für theologische Fragestellungen fruchtbar zu machen – sowohl im Studium als auch im persönlichen und gemeindlichen Kontext.

Einführung in die Philosophiegeschichte

Modus: Fernstudienmodul

Lernbegleitung: Philipp Wenk

Ort: zu Hause

Weltreligionen und Ideologien (4 C.)

Wie begegnest du Menschen mit anderem Glauben, ohne deinen eigenen zu verlieren? Und wie lernst du diesen dadurch vielleicht sogar noch besser zu verstehen?

Dieses Modul eröffnet einen differenzierten Zugang zu Weltreligionen und Ideologien und verbindet fachliches Wissen mit persönlicher Begegnung. Studierende setzen sich mit zentralen religiösen Traditionen auseinander, reflektieren deren Gemeinsamkeiten und Unterschiede zum christlichen Glauben und entwickeln eine eigene Position im interreligiösen Dialog. Dabei wird auch die Frage nach Wahrheit, Mission und respektvoller Kommunikation in einer pluralen Gesellschaft vertieft.

 

Inhalte

  • Einführung in den Religionsbegriff und persönliche Zugänge zu Religion
  • Theologie der Religionen und Verhältnis von Christentum zu anderen Glaubenssystemen
  • Grundlagen und Praxis von Evangelisation im interreligiösen Kontext
  • Überblick über zentrale Weltreligionen
  • Vertiefung zu Hinduismus, Buddhismus und Islam
  • Begegnung mit religiösen Praxisformen und Kultstätten
  • Auseinandersetzung mit Sekten und neuen religiösen Bewegungen

 

Praxisbezug
Das Modul stärkt interkulturelle Kompetenz und befähigt dazu, Menschen anderer Religionen respektvoll und dialogfähig zu begegnen. Es hilft, den eigenen Glauben verständlich zu kommunizieren und in konkreten Begegnungen sensibel, reflektiert und verantwortungsvoll zu handeln.

Weltreligionen und Ideologien

Modus: Fernstudienmodul

Lernbegleitung: Tabea Binder

Ort: zu Hause

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